RPP DARING PAUD - Membuat bangun sederhana dari Bentuk- bentuk geometri - TK PERTIWI TELADAN

  

Nama Pembuat       : MAS HARTAWANI 

Sekolah                   : TK PERTIWI TELADAN

Email                        :  Mashartawani@gmail.com

Jenjang / Kelas        : PAUD TK B (Kelompok Usia 5 – 6 Tahun) Materi Pelajaran       : Lingkunganku

Topik                        : Membuat bangun sederhana dari Bentuk- bentuk geometri

Tujuan Pembelajaran :

    Siswa dapat menempelkan  bentuk – bentuk geometri menjadi gambar menara

Aktifitas Pembelajaran :

1.  Guru menyapa siswa dan orang tua siswa di group WA.

2.  Siswa diberikan sedikit penjelasan tentang tema pembelajaran di group WA oleh guru.

3.  Siswa diberikan gambaran tentang nama – nama bentuk geometri seperti persegi empat, persegi panjang, lingkaran dan bentuk segitiga.

4.  Siswa menyebutkan bentuk – bentuk geometri yang dikenalnya dilingkungan sekitar.

5.  Jawaban dari siswa beragam, seperti persegi empat dari bentuk jendela, persegi panjang dari bentuk pintu.

6.  Guru mengirimkan link  https://youtube/XZwTG3gmmgg di group WA.

7.  Siswa diberikan waktu untuk menonton video tersebut.

8.  Siswa diminta oleh guru untuk membuat bentuk menara dengan bentuk – bentuk geometri yang dibuat dari kertas origami dan ditempelkan ke kertas atau buku gambarnya menjadi bentuk menara.

9.  Siswa memegang gambar menara yang sudah dibuat dan difoto oleh orang tuanya dan dikirimkan ke Group WA.

10. Guru memberikan umpan balik tentang gambar – gambar menara yang sudah dibuat siswa.

Refleksi :

Siswa diharapkan bisa mengenal bentuk – bentuk geometri dan membuat gambar lain dari bentuk geometri tersebut.

Penutup :

      Siswa diminta menceritakan kegiatan yang sudah dilaksanakan, yaitu menempel bentuk geometri menjadi gambar menara.

      Siswa   Diminta   menyampaikan   perasaannya   setelah   melakukan   kegiatan tersebut.

Media Pembelajaran

    Hp Android

    Kertas origami atau kertas warna yang dipotong menjadi bentuk geometri

    Gunting

    Lem

    Buku gambar atau kertas HVS untuk media menempel

Assesment

1.Pengetahuan

  Hasil kegiatan anak dalam belajar mengenal bentuk geometri

  Anak mengetahui macam – macam bentuk geometri

  Kemampuan anak dalam menempel bentuk – bentuk geometri sehingga menjadi bentuk menara.

2. Formatif

  Anak sabar dalam melakukan kegiatan

  Kemampuan anak dalam menempel bentuk geometri menjadi bentuk menara dapat dilihat melalui foto atau video yang dikirimkan oleh orang tua siswa di Group WA sekolah.

Mengetahui

Kepala TK Pertiwi Teladan                                 Guru Kelompok B

AINUN JARIAH                                               MAS HARTAWANI, S.Pd

FOTO KEGIATAN YANG DIREKAM DAN DIKIRIMKAN ORANG TUA SISWA KE GROUP WA SEKOLAh