Silabus IPA Terintegrasi dan Pembelajaran Jurusan Pendidikan IPA

Fakultas                                  :   MIPA
Program Studi                          :   Pendidikan IPA
Mata Kuliah/Kode                     :   IPA Terintegrasi dan Pembelajaran
Jumlah sks                              :   Teori: 3 sks
Semester                                 :   VI (ENAM)
Mata Kuliah Prasyarat/Kode          :   ----------
Dosen                                     :   Maryati, M.PdSi.

I.    Deskripsi Mata Kuliah:

Mata kuliah ini mempelajari tentang pengertian integrated science, model- model integrated science (Sam Barret, Fogarty dan Hewit), design pembelajaran integrated science yang meliputi analisis kurikulum, membuat peta kompetensi, menyusun silabus, menyusun peta konsep, menyusun RPP dan materi yang terkait, serta mnyusun perangkat penilaian pembelajaran. Dalam penyusunan dan penyiapan pembelajaran IPA terintegrasi untuk tingkat SMP, mata kuliah ini menekankan pada penerapan model pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik IPA, yaitu model inkuiry dan model sains teknologi, masyarakat dan lingkungan.

II.   Standar Kompetensi Mata Kuliah:

• Mahaisiswa mampu mendeskripsikan pengertian IPA terintegrasi
• Mahasiswa mampu membandingkan model-model IPA terintegrasi
• Mahasiswa  dapat  membedakan  model-model  pembelajaran  inkuiry  dan sains, teknologi, masyarakat dan lingkungan
• Mahasiswa     mampu     mendeskripsikan     dan     mendesain     perangkat pembelajaran IPA terintegrasi 
• Mahasiswa mampu menganalisis kurikulum IPA SMP
• Mahasiswa dapat mendesain peta konsep dari materi (tema)   IPA tertentu dan memilih model pembelajaran IPA yang sesuai
• Mahasiswa dapat menganalisis keterkaitan dari materi (fisika, kimia, biologi, lingkungan dan kesehatan) yang dipelajari pada tingkat SMP.

III.  Strategi Perkuliahan

A.  Tatap muka
   Kuliah  tatap muka
   Diskusi
   Presentasi

B.  Non Tatap Muka
   Tugas mandiri
   Tugas kelompok /individual

IV.  Rencana Kegiatan Perkuliahan :

Tatap Muka ke	Kompetensi  Dasar	Materi Pokok dan Uraian Materi Pokok	Strategi Perkuliahan	Sumber Bahan/ Referensi/
1	Memahami model-model keterpaduan yang Potensial untuk dikembangkan dalam IPA	a.  Pengertian Integrated science b.  Model-model keterpaduan dalam IPA (connectted, webbed, shared dan integrated)	Presentasi dosen Diskusi	Fogarty, R. 1991. How to Integrated The Curricula. United States of America: IRI/Skylight Publishing. Inc.
2 dan 3	Mengobservasi  pemodelan  dosen   tentang IPA  Terintegrasi dengan   pendekatan ketrampilan proses	a.  Pemodelan b.  Refleksi terhadap materi integrated science c.  Refleksi terhadap Perangkat pembelajaran Integrated Science (Pendekatan Keterampilan Proses)	Pemodelan Diskusi Informasi	Trefil, J. dan Hazen, R. M, (2007). The Science: An Integrated Approach. United Stated of America: John Wiley & Sons, Inc.
4	Mempraktikkan  pemetakan analisis kompetensi kurikulum dan silabus pembelajaran  Integrated Science	Praktik merancang  tema utama, deskripsi isi setiap bidang IPA untuk konsep utama lainnya, khusus pendekatan keterampilan proses	Diskusi Informasi Presentasi	Contoh Tabel Pemetakan Analisis dan Contoh Silabus Standar Materi IPA SMP Standar Pedagogy IPA SMP Daftar SK dan KD IPA

Tatap Muka ke	Kompetensi Dasar	Materi Pokok dan Uraian Materi Pokok	Strategi Perkuliahan	Sumber Bahan/ Referensi/
				SMP (KTSP)
5	Mempraktikkan penyusunan RPP dan LKS serta   teaching   material   lainnya   tentang Integrated science	a.  Praktik mengembangkan RPP  dengan pendekatan keterampilan proses b.  Praktik mengembangkan LKS dan bahan ajar lainnya untuk pendekatan keterampilan proses	Diskusi Informasi Presntasi mahasiswa	Contoh RPP, LKS dan Penilaian Standar Materi IPA SMP Standar Pedagogy IPA SMP Daftar SK dan KD IPA SMP (KTSP)
Peer Teaching tahap I pada jadwal praktikumnya
6  dan 7	Mengobservasi  pemodelan  dosen  tentang IPA Terintegrasi  dengan pendekatan sains- teknologi-masyarakat	a.  Pemodelan b. Refleksi      terhadap materi      integrated science c.  Refleksi      terhadap Perangkat pembelajaran Integrated Science (Pendekatan STM)	Pemodelan Diskusi Informasi	Trefil,  J.  dan  Hazen, R. M, (2007). The Science: An Integrated Approach. United Stated  of  America: John  Wiley  &  Sons, Inc.
8	Mempraktikkan        pemetakan        analisis kompetensi      kurikulum      dan      silabus pembelajaran Integrated Science	Praktik        merancang tema utama, deskripsi isi setiap bidang IPA untuk konsep utama lainnya                 untuk	Diskusi Informasi Presentasi	Contoh Tabel Pemetakan Analisis dan Contoh Silabus Standar Materi IPA SMP

Tatap Muka ke	Kompetensi Dasar	Materi Pokok dan Uraian Materi Pokok	Strategi Perkuliahan	Sumber Bahan/ Referensi/
		pendekatan STM		Standar Pedagogy IPA SMP Daftar SK dan KD IPA SMP (KTSP)
9	Mempraktikkan penyusunan RPP dan LKS serta   teaching   material   lainnya   tentang Integrated science	a.  Praktik mengembangkan RPP  untuk pendekatan STM c.  Praktik mengembangkan LKS dan bahan ajar lainnya untuk pendekatan STM	Diskusi Informasi Presntasi mahasiswa	Contoh RPP, LKS dan Penilaian Standar Materi IPA SMP Standar Pedagogy IPA SMP Daftar SK dan KD IPA SMP (KTSP)
Peer Teaching tahap II pada jadwal praktikumnya
10 dan 11	Mengobservasi  pemodelan  dosen  tentang IPA Terintegrasi  dengan suatu pendekatan tertentu Inkuiri	b. Pemodelan c.  Refleksi      terhadap materi      integrated science d. Refleksi      terhadap Perangkat pembelajaran Integrated Science Pendekatan inkuiri	Pemodelan Diskusi Informasi	Trefil,  J.  dan  Hazen, R. M, (2007). The Science: An Integrated Approach. United Stated  of  America: John  Wiley  &  Sons, Inc.
12	Mempraktikkan        pemetakan        analisis kompetensi      kurikulum      dan      silabus pembelajaran Integrated Science	Praktik         merancang tema utama, deskripsi isi setiap bidang IPA untuk konsep utama lainnya                  untuk	Diskusi Informasi Presentasi	Contoh Tabel Pemetakan Analisis dan Contoh Silabus Standar Materi IPA

Tatap Muka ke	Kompetensi Dasar	Materi Pokok dan Uraian Materi Pokok	Strategi Perkuliahan	Sumber Bahan/ Referensi/
		pendekatan Inkuiri		SMP Standar Pedagogy IPA SMP Daftar SK dan KD IPA SMP (KTSP)
13	Mempraktikkan penyusunan RPP dan LKS serta   teaching   material   lainnya   tentang Integrated science	d.  Praktik mengembangkan RPP  untuk pendekatan Inkuiri e.  Praktik mengembangkan LKS dan bahan ajar lainnya untuk pendekatan Inkuiri	Diskusi Informasi Presntasi mahasiswa	Contoh RPP, LKS dan Penilaian Standar Materi IPA SMP Standar Pedagogy IPA SMP Daftar SK dan KD IPA SMP (KTSP)
14	Memahami content materi IPA Terintegrasi	Pengayaan Integrated science dari aspek content	Diskusi Informasi Presntasi mahasiswa	Materi Pengayaan Integrated Science 1, 2 dan 3
15	Memahami       pedagogy       materi       IPA Terintegrasi	Pengayaan Integrated science dari aspek pedagogy	Diskusi Informasi Presntasi mahasiswa	Standar pedagogy IPA SMP
16	UJIAN AKHIR SEMESTER

IV. Referensi/Sumber Bahan

A. Buku Wajib:

• Carribbean Examination Council. 2007. Integrated Science. Carribbean Certificate of Secondary Level Competence
• Curriculum Development Center. 2002, Integrated Curriculum for Secondary School (Curriculum Specification. Science Form 2. Ministry of Education Malaysia
• Fogarty, R. 1991. How to Integrated The Curricula. United States of America: IRI/Skylight Publishing. Inc.
• Trefil, J. dan Hazen, R. M, 2007. The Science: An Integrated Approach. United Stated of America: John Wiley & Sons, Inc.

B. Anjuran : Sumber sumber Internet

• --------------. 2007. Panduan Penyusunan KTSP Lengkap. Yogyakarta: Pustaka Yustisia
• --------------. 2011. Panduan Pengembangan Pembelajaran IPA Secara Terpadu. Kementrian Pendidikan Nasional. Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah. Direktorat Pembinaan SMP

V.   Penilaian  Hasil Belajar

No	Komponen/Teknik Penilaian	Bobot (%)
1	Partisipasi Kuliah dan/atau Kehadiran	25
2	Tugas-tugas	30
3	Ujian Tengah Semester	20
4	Ujian Semester	25
	Jumlah	100%