RPP Aplikasi Komputer (MATLAB SPL) Jurusan Pendidikan Matematika Semester 4 / IV

1. Fakultas/Program Studi : MIPA/Pendidikan Matematika

2. Mata Kuliah/Kode : Aplikasi Komputer/MAT332

3. Jumlah SKS : Teori = 2 Praktek = 1

4. Semester dan waktu : Semester = 4 Waktu = 2 x 100 menit

5. Kompetensi Dasar : Mahasiswa dapat menyelesaikan SPL dan memanipulasi teks dengan menggunakan MATLAB

6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa dapat :

• Memahami jenis-jenis SPL

• Menyelesaikan SPL sesuai dengan jenisnya

• Memahami teks sebagai matriks

• Menyelesaikan permasalahan teks dan manipulasinya

7. Materi Pokok/Penggalan Materi : SPL dan Teks

8. Kegiatan Perkuliahan : 7

Komponen langkah	Uraian kegiatan	Estimasi waktu	Metode	Media	Sumber Bahan/ Referensi
Pendahuluan Penyajian inti Penutup Tindak lanjut	A. Apersepsi B. Motivasi C. Strategi perkuliahan • Mahasiswa mengerjakan perintah-perintah penyelesaian SPL type sesuai dengan petunjuk dalam handout • Dosen mengaktifkan diskusi agar mahasiswa dapat memahami jenis-jenis SPL dan cara penyelesaiannya • Mahasiswa mengerjakan perintah dalam handout selanjutnya yang terkait teks dan manipulasi teks sebagai sebuah matriks • Dosen memfasilitasi mahasiswa untuk mendapatkan informasi lebih banyak tentang materi yang dipelajari Mahasiswa diminta untuk menyampaikan kesimpulan yang telah diperoleh Mahasiswa diminta mencari dan atau membuat pemanfaatan SPL dari jurnal, artikel, internet	5’ 85’ 5’ 5’	Ceramah, tanya jawab Praktek, tanya jawab, kerja kelompok, inquiry, Diskusi	Komputer, LCD	Handout Aplikasi komputer

Komponen langkah	Uraian kegiatan	Estimasi waktu	Metode	Media	Sumber Bahan/ Referensi
Pendahuluan Penyajian inti Penutup Tindak lanjut	A. Apersepsi B. Motivasi C. Strategi perkuliahan Mahasiswa mengerjakan soal – soal penyelesaian SPL dan teks yang diberikan oleh dosen Dosen memberikan masukan secara garis besar terhadap hasil kerja mahasiswa Dosen memberikan pengantar untuk materi yang akan datang. Mahasiswa diminta membaca handout materi 5	5’ 85’ 5’ 5’	Ceramah, tanya jawab Praktek dengan komputer, kerja mandiri/ kelompok Ceramah Ceramah	Komputer, Lembar kerja	Lembar kerja praktikum/ kuis

Kegiatan Perkuliahan : 8 (praktikum, 1 sks praktikum = 100’)9. Evaluasi :

SELESAIKANLAH SPL-SPL BERIKUT:

1. 3_x₁ - _x₂ +2_x₃ = 10

3_x2 - _x₃ = 15

2_x₁ + _x₂ - 2_x₃ =0

2. –1x + 7y + 5z=12
6x + 3y - 2z=3
8x + z= 10
4x - 4y + 2z=-9

3. -2x1 + x2 +5 x3 = 1

3x2 - x3 = 4

8x1 + 2x2 = 5

Diketahui f=Bahasa Indonesia dan g = adalah bahasa persatuan a. Tentukan kode ASCII dari f dan g

b. Ada di posisi ke berapa karakter-karakter yang kode ASCIInya > 100?

c. Tentukan perintah untuk merangkai karakter-karakter tersebut menjadi satu kata (meskipun tidak bermakna)

d. Tentukan rangkaian karakter yang kode ASCIInya antara 50 – 110. e. Tentukan rangkaian karakter yang kode ASCIInya >50 atau < 110.

Yogyakarta, 16 Februari 2009

Dosen,

Sri Andayani, M.Kom

NIP 132162018