1. Fakultas/Program Studi      : MIPA/Pendidikan Matematika
2. Mata Kuliah/Kode              : Aplikasi Komputer/MAT332
3. Jumlah SKS                        : Teori = 2       Praktek = 1
4. Semester dan waktu            : Semester = 4 Waktu   = 2 x 100 menit
5. Kompetensi Dasar              : Mahasiswa dapat menyimpan hasil kerja dalam MATLAB serta menggunakan fungsi-fungsi matematika, relasi dan logika

6. Indikator Ketercapaian       : Mahasiswa dapat                :
•  Mengenal ruang kerja MATLAB
•  Menyimpan dan memanggil kembali hasil kerja dengan perintah save dan diary
•  Menggunakan fungsi-fungsi matematika dan mengetahui fungsinya
•  Menggunakan operator relasi dan logika dan memahami fungsinya
7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Save, diary, format, fungsi matematika relasi dan logika
8. Kegiatan Perkuliahan          : 5

Komponen langkah
Uraian kegiatan
Estimasi waktu
Metode
Media
Sumber Bahan/ Referensi
Pendahuluan


Penyajian inti






















Penutup


Tindak lanjut
A.  Apersepsi
B.   Motivasi
C.   Strategi perkuliahan
•  Mahasiswa mengerjakan
perintah-perintah yang berkaitan
dengan clear, save, load, diary dan type sesuai dengan petunjuk dalam handout
•  Dosen mengarahkan mahasiswa
agar mahasiswa dapat
menemukan maksud dari perintah yang telah dijalankan, dan menemukan perbedaan save dan diary
•  Mahasiswa mengerjakan
perintah dalam handout
selanjutnya yang terkait dengan fungsi-fungsi matematika dalam MATLAB
•  Dosen memfasilitasi mahasiswa
untuk mendapatkan informasi
lebih banyak tentang materi yang dipelajari
Mahasiswa diminta untuk menyampaikan kesimpulan yang telah diperoleh
Mahasiswa diminta mulai
mengumpulkan contoh soal 
pemanfaatan fungsi-fungsi matematika dari jurnal, artikel, internet
10’


75’























5’


10’
Ceramah, tanya jawab

Ceramah Demonstrasi, praktek tanya jawab, kerja kelompok, Diskusi
Komputer, LCD




Handout Aplikasi komputer
Komponen langkah
Uraian kegiatan
Estimasi waktu
Metode
Media
Sumber Bahan/ Referensi
Pendahuluan


Penyajian inti




Penutup


Tindak lanjut
A.  Apersepsi
B.   Motivasi
C.   Strategi perkuliahan Mahasiswa mengerjakan soal – soal fungsi-fungsi matematika yang diberikan oleh dosen


Dosen memberikan masukan secara garis besar terhadap hasil kerja mahasiswa
Dosen memberikan pengantar untuk materi yang akan datang.
Mahasiswa diminta membaca handout materi 4
5’


85’





5’


5’
Ceramah, tanya jawab

Praktek dengan komputer, kerja mandiri/ kelompok Ceramah


Ceramah
Komputer, Lembar kerja




Lembar kerja praktikum/ kuis

Kegiatan Perkuliahan                 : 6 (praktikum, 1 sks praktikum = 100’)
9. Evaluasi                      :
A. Buatlah matriks R 4 x 4 yang berelemen bilangan random
Lakukan operasi-operasi berikut terhadap R:
a.   abs( R )
b.   ceil ( R )
c.   fix( R )
d.   floor( R )
e.   round ( R )
f.   sign ( R )
Dengan menggunakan help dan hasil di atas, jelaskan perbedaan antara ceil, fix, floor dan round. B. Carilah FPB dan KPK dari
a.   78 dan 87                                       c. 12,56, dan 68
    b.   magic(4) dan pascal(4)                 d. x=[2   8   10] dan y=[3   9   15] 
Tuliskan perintah dan hasil yang diperoleh
C. Dengan menggunakan help carilah fungsi dari perintah-perintah berikut dan berikan contohnya
a.   rem 
b.   mod
c.   primes
d.   factorial 
e.   factor
f.   log
g.   log2 
h.   log10 
i.    pow2
D. Ubahlah sudut-sudut berikut ke dalam radian kemudian tentukan nilai sin, cos dan tan 
a. 35o                                        b. 210o                                        c. 40o                                        d. 305o
Tuliskan perintah dan hasil yang diperoleh
E. Buatlah matriks A ukuran 2 x 5 dengan ketentuan sbb:
Baris 1 : dimulai dari -2 sampai dengan 2, dan banyaknya elemen = 5
Baris 2: dimulai dari 5 sampai dengan -3, dan selisih antar elemen =2
a.   Tentukan perintah untuk mendapatkan elemen A yang lebih besar dari 0
b.   Jelaskan maksud dari: i) any(A)        ii) all(A)          iii) xor(A(1,:), A(2,:))
c.   Tentukan perintah untuk mencari elemen A yang = -1 atau 1. simpan hasilnya sebagai variable B
d.   Jelaskan maksud perintah
i) A=A+(A= = -1) *pi
ii) i) A=A - (A= = 1) *pi
iii) A(B) = 100
e.   Tentukan perintah untuk mencari elemen A >=2 dan <=3. Simpan hasil pencarian dengan nama variabel C.
f.   Buat matriks baru, yang diperoleh dari matriks A dengan perubahan, jika elemen A>=2 dan <=3, maka elemen tersebut dibagi dengan 6.

Yogyakarta, 16 Februari 2009
Dosen,


Sri Andayani, M.Kom
NIP 132162018

Post a Comment

Berkomentar sesuai dengan judul blog ini yah, berbagi ilmu, berbagi kebaikan, kunjungi juga otoriv tempat jual aksesoris motor dan mobil lengkap

Lebih baru Lebih lama