Silabus Mata Kuliah Pendidikan Sains Terpadu (Integrated Science Education)

Silabus

Nama Mata Kuliah	:	Pendidikan Sains Terpadu (Integrated Science Education)
Kode Mata Kuliah	:	PSN202
SKS	:	2
Dosen	:	Dr. Insih Wilujeng
Program Studi	:	Pendidikan Sains
Prasyarat	:	--------------
Waktu Perkuliahan	:	1 semester
Standar Kompetensi	:	Mahasiswa S2 Pendidikan Sains memahami konsep Integrated science education dan mengaplikasikannya dalam praktik design instruction of integrated science
Deskripsi Mata Kuliah	:	Mata kuliah teori ini memberikan pemahaman bagi mahasiswa lebih memahami konsep integrated science education, model-model sains terpadu, analisis jurnal tentang integrated science education dan Pengembangan sains terpadu.  Pemahaman konsep pendidikan sains terpadu mengajak mahasiswa mendiskusikan konsep sains  terpadu dari beberapa konsep (sumber). Sesudah mahasiswa memahami konsep sains terpadu, maka mahasiswa mendiskusikan model-model keterpaduan. Pada bagian akhir kompetensi mahasiswa adalah mengembangkan pembelajaran sains terpadu mulai dari tahap pertama, yaitu melakukan analisis kompetensi kurikulum untuk menetapkan model keterpaduan, mengembangkan silabis sains terpadu, mengembangkan RPP dan bahan ajar sains terpadu, serta mengembangkan evaluasi sains terpadu.

Uraian Pokok Bahasan Tiap Pertemuan

Pertemuan	Kompetensi Dasar	Pokok Bahasan/Sub Pokok bahasan
1 dan 2	Mahasiswa memahami konsep dasar IPA Terpadu	Hakikat pendidikan sains terpadu
3 dan 4	Mahasiswa memahami model-model keterpaduan dalam IPA	Model-model keterpaduan
5 dan 6	Mahasiswa mampu menganalisis kompetensi kurikulum untuk menentukan model keterpaduan dalam IPA	Analisis Kompetensi kurikulum
7 dan 8	Mahasiswa mampu melaporkan hasil analisis jurnal/artikel tentang integrated science education	Analisis jurnal atau artikel
UJIAN TENGAH SEMESTER
9 dan 10	Mahasiswa mampu mengembangkan silabus dan RPP integrated science	Silabus dan RPP integrated science
11 dan 12	Mahasiswa mampu mengembangkan bahan ajar (peta konsep, media dan LKS) integrated science	Bahan ajar integrated science
13 dan 14	Mahasiswa mampu mengembangkan evaluasi pembelajaran integrated science	Evaluasi Pembelajaran integrated science
15 dan 16	Presentasi produk	Presentasi

Evaluasi Hasil Belajar

1.    Partisipasi kuliah	15%
2.    Tugas-tugas (Analisis materi; analisis pedagogi, instrumen observasi, produk SSPintegrated science)	35%
3.    Ujian Tengah Semester	25%
4.    Ujian Akhir Semester	25%

Daftar Literatur/Referensi :

Carribbean Examination Council. 2007. Integrated Science. Carribbean

Certificate of Secondary Level Competence

Curriculum Development Center. 2002, Integrated Curriculum for Secondary

School (Curriculum Specification. Science Form 2. Ministry of Education

Malaysia

Fogarty, R. 1991. How to Integrated The Curricula. United States of America:      IRI/Skylight Publishing. Inc.

Trefil, J. dan Hazen, R. M, 2007. The Science: An Integrated Approach. United Stated of America: John Wiley & Sons, Inc.

--------------. 2007. Panduan Penyusunan KTSP Lengkap. Yogyakarta: Pustaka

Yustisia

--------------. 2011. Panduan Pengembangan Pembelajaran IPA Secara Terpadu. Kementrian Pendidikan Nasional. Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah. Direktorat Pembinaan SMP

Dosen dapat dihubungi di:

1.      Prodi pendidikan Sains Pascasarjana UNY

                                                                                Yogyakarta, 23 Agustus 2012

Mengetahui

Ketua Prodi                                                               Dosen pengampu mata kuliah

Dr. rer.nat. Senam                                                            Dr. Insih Wilujeng

NIP. 196703061992031011                                         NIP. 19671202 199303 2 001

Dibuat oleh Dr. Insih Wilujeng

silakan copy paste sesuai kebutuhan Anda

Diperiksa oleh Dr. rer. nat. Senam