Fakultas                                  :   MIPA
Program Studi                          :   Pendidikan IPA
Mata Kuliah/Kode                     :   IPA Terintegrasi dan Pembelajaran
Jumlah sks                              :   Teori: 3 sks
Semester                                 :   VI (ENAM)
Mata Kuliah Prasyarat/Kode          :   ----------
Dosen                                     :   Maryati, M.PdSi.

I.    Deskripsi Mata Kuliah:

Mata kuliah ini mempelajari tentang pengertian integrated science, model- model integrated science (Sam Barret, Fogarty dan Hewit), design pembelajaran integrated science yang meliputi analisis kurikulum, membuat peta kompetensi, menyusun silabus, menyusun peta konsep, menyusun RPP dan materi yang terkait, serta mnyusun perangkat penilaian pembelajaran. Dalam penyusunan dan penyiapan pembelajaran IPA terintegrasi untuk tingkat SMP, mata kuliah ini menekankan pada penerapan model pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik IPA, yaitu model inkuiry dan model sains teknologi, masyarakat dan lingkungan.

II.   Standar Kompetensi Mata Kuliah:


  • Mahaisiswa mampu mendeskripsikan pengertian IPA terintegrasi
  • Mahasiswa mampu membandingkan model-model IPA terintegrasi
  • Mahasiswa  dapat  membedakan  model-model  pembelajaran  inkuiry  dan sains, teknologi, masyarakat dan lingkungan
  • Mahasiswa     mampu     mendeskripsikan     dan     mendesain     perangkat pembelajaran IPA terintegrasi 
  • Mahasiswa mampu menganalisis kurikulum IPA SMP
  • Mahasiswa dapat mendesain peta konsep dari materi (tema)   IPA tertentu dan memilih model pembelajaran IPA yang sesuai
  • Mahasiswa dapat menganalisis keterkaitan dari materi (fisika, kimia, biologi, lingkungan dan kesehatan) yang dipelajari pada tingkat SMP.

III.  Strategi Perkuliahan

A.  Tatap muka
   Kuliah  tatap muka
   Diskusi
   Presentasi

B.  Non Tatap Muka
   Tugas mandiri
   Tugas kelompok /individual

IV.  Rencana Kegiatan Perkuliahan :

Tatap
Muka ke
Kompetensi 
Dasar
Materi Pokok dan
Uraian Materi Pokok
Strategi Perkuliahan
Sumber Bahan/
Referensi/
1
Memahami model-model keterpaduan
yang Potensial untuk dikembangkan
dalam IPA
a.  Pengertian
Integrated science
b.  Model-model keterpaduan dalam IPA (connectted, webbed, shared dan integrated)
Presentasi dosen
Diskusi
Fogarty, R. 1991. How
to Integrated The
Curricula. United States of America: IRI/Skylight Publishing. Inc.
2 dan
3
Mengobservasi 
pemodelan  dosen  
tentang IPA 
Terintegrasi
dengan   pendekatan
ketrampilan proses
a.  Pemodelan
b.  Refleksi terhadap
materi integrated science
c.  Refleksi terhadap
Perangkat
pembelajaran
Integrated Science
(Pendekatan
Keterampilan Proses)
Pemodelan
Diskusi
Informasi

Trefil, J. dan Hazen, R. M, (2007). The Science: An Integrated Approach. United Stated of America: John Wiley & Sons, Inc.
4
Mempraktikkan 
pemetakan
analisis
kompetensi
kurikulum dan
silabus
pembelajaran 
Integrated Science
Praktik merancang 
tema utama, deskripsi isi setiap bidang IPA untuk konsep utama lainnya, khusus pendekatan keterampilan proses
Diskusi
Informasi
Presentasi
Contoh Tabel
Pemetakan Analisis
dan Contoh Silabus Standar Materi IPA SMP
Standar Pedagogy IPA
SMP
Daftar SK dan KD IPA
Tatap
Muka ke

Kompetensi Dasar
Materi Pokok dan
Uraian Materi Pokok
Strategi Perkuliahan
Sumber Bahan/
Referensi/




SMP (KTSP)
5
Mempraktikkan penyusunan RPP dan LKS
serta   teaching   material   lainnya   tentang
Integrated science
a.  Praktik
mengembangkan
RPP  dengan pendekatan keterampilan proses
b.  Praktik
mengembangkan LKS dan bahan ajar lainnya untuk pendekatan keterampilan proses
Diskusi
Informasi
Presntasi mahasiswa
Contoh RPP, LKS dan
Penilaian
Standar Materi IPA SMP
Standar Pedagogy IPA SMP
Daftar SK dan KD IPA SMP (KTSP)
Peer Teaching tahap I pada jadwal praktikumnya
6  dan
7
Mengobservasi  pemodelan  dosen  tentang
IPA Terintegrasi  dengan pendekatan sains-
teknologi-masyarakat
a.  Pemodelan
b. Refleksi      terhadap
materi      integrated science
c.  Refleksi      terhadap Perangkat pembelajaran Integrated Science
(Pendekatan STM)
Pemodelan
Diskusi
Informasi

Trefil,  J.  dan  Hazen, R. M, (2007). The Science: An Integrated Approach. United Stated  of  America: John  Wiley  &  Sons, Inc.
8
Mempraktikkan        pemetakan        analisis
kompetensi      kurikulum      dan      silabus pembelajaran Integrated Science
Praktik        merancang
tema utama, deskripsi isi setiap bidang IPA untuk konsep utama lainnya                 untuk
Diskusi
Informasi
Presentasi
Contoh Tabel
Pemetakan Analisis dan Contoh Silabus Standar Materi IPA SMP
Tatap
Muka ke

Kompetensi Dasar
Materi Pokok dan
Uraian Materi Pokok
Strategi Perkuliahan
Sumber Bahan/
Referensi/


pendekatan STM

Standar Pedagogy IPA
SMP
Daftar SK dan KD IPA SMP (KTSP)
9
Mempraktikkan penyusunan RPP dan LKS
serta   teaching   material   lainnya   tentang
Integrated science
a.  Praktik
mengembangkan
RPP  untuk pendekatan STM
c.  Praktik mengembangkan
LKS dan bahan ajar lainnya untuk
pendekatan STM
Diskusi
Informasi
Presntasi mahasiswa
Contoh RPP, LKS dan
Penilaian
Standar Materi IPA SMP
Standar Pedagogy IPA SMP
Daftar SK dan KD IPA SMP (KTSP)
Peer Teaching tahap II pada jadwal praktikumnya
10
dan
11
Mengobservasi  pemodelan  dosen  tentang
IPA Terintegrasi  dengan suatu pendekatan
tertentu Inkuiri
b. Pemodelan
c.  Refleksi      terhadap
materi      integrated science
d. Refleksi      terhadap
Perangkat
pembelajaran
Integrated Science
Pendekatan inkuiri
Pemodelan
Diskusi
Informasi

Trefil,  J.  dan  Hazen, R. M, (2007). The Science: An Integrated Approach. United Stated  of  America: John  Wiley  &  Sons, Inc.
12
Mempraktikkan        pemetakan        analisis
kompetensi      kurikulum      dan      silabus pembelajaran Integrated Science
Praktik         merancang
tema utama, deskripsi isi setiap bidang IPA untuk konsep utama lainnya                  untuk
Diskusi
Informasi
Presentasi
Contoh Tabel
Pemetakan Analisis dan Contoh Silabus Standar Materi IPA
Tatap
Muka ke

Kompetensi Dasar
Materi Pokok dan
Uraian Materi Pokok
Strategi Perkuliahan
Sumber Bahan/
Referensi/


pendekatan Inkuiri

SMP
Standar Pedagogy IPA
SMP
Daftar SK dan KD IPA
SMP (KTSP)
13
Mempraktikkan penyusunan RPP dan LKS
serta   teaching   material   lainnya   tentang
Integrated science
d.  Praktik
mengembangkan RPP  untuk pendekatan Inkuiri
e.  Praktik
mengembangkan LKS dan bahan ajar lainnya untuk pendekatan Inkuiri
Diskusi
Informasi
Presntasi mahasiswa
Contoh RPP, LKS dan
Penilaian
Standar Materi IPA
SMP
Standar Pedagogy IPA
SMP
Daftar SK dan KD IPA
SMP (KTSP)
14
Memahami content materi IPA Terintegrasi
Pengayaan Integrated
science dari aspek
content
Diskusi
Informasi
Presntasi mahasiswa
Materi Pengayaan
Integrated Science 1, 2
dan 3
15
Memahami       pedagogy       materi       IPA
Terintegrasi
Pengayaan Integrated
science dari aspek
pedagogy
Diskusi
Informasi
Presntasi mahasiswa
Standar pedagogy IPA
SMP
16
UJIAN AKHIR SEMESTER

IV. Referensi/Sumber Bahan

A. Buku Wajib:
  • Carribbean Examination Council. 2007. Integrated Science. Carribbean Certificate of Secondary Level Competence
  • Curriculum Development Center. 2002, Integrated Curriculum for Secondary School (Curriculum Specification. Science Form 2. Ministry of Education Malaysia
  • Fogarty, R. 1991. How to Integrated The Curricula. United States of America: IRI/Skylight Publishing. Inc.
  • Trefil, J. dan Hazen, R. M, 2007. The Science: An Integrated Approach. United Stated of America: John Wiley & Sons, Inc.
B. Anjuran : Sumber sumber Internet
  • --------------. 2007. Panduan Penyusunan KTSP Lengkap. Yogyakarta: Pustaka Yustisia
  • --------------. 2011. Panduan Pengembangan Pembelajaran IPA Secara Terpadu. Kementrian Pendidikan Nasional. Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah. Direktorat Pembinaan SMP

V.   Penilaian  Hasil Belajar

No
Komponen/Teknik Penilaian
Bobot (%)
1
Partisipasi Kuliah dan/atau Kehadiran
25
2
Tugas-tugas
30
3
Ujian Tengah Semester
20
4
Ujian Semester
25

Jumlah
100%

Post a Comment

Berkomentar sesuai dengan judul blog ini yah, berbagi ilmu, berbagi kebaikan, kunjungi juga otoriv tempat jual aksesoris motor dan mobil lengkap

Lebih baru Lebih lama