RPP SD / MI - Benda Hidup dan Tak Hidup di Sekitar Kita -

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan      :  MI 

Kelas / Semester          : 1 /2

Tema                         : Benda, Hewan, dan Tanaman di Sekitarku (Tema 7)

Sub Tema                  : Benda Hidup dan Tak Hidup di Sekitar Kita (Sub Tema 1)

Muatan Terpadu           : PPKn

Pembelajaran ke          : 1

Alokasi waktu             : 1 hari

A.  TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Setelah mengamati gambar lambang negara Pancasila, siswa dapat menyebutkan simbol sila keempat Pancasila dengan benar.
2. Setelah mengamati gambar lambang negara Pancasila, siswa dapat menunjukkan simbol sila keempat Pancasila dengan benar.
3. Setelah mengamati contoh, siswa dapat mendeklamasikan bunyi sila keempat Pancasila.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN

	Kegiatan	Deskripsi Kegiatan	Alokasi Waktu
	Pendahuluan	Melakukan   Pembukaan  dengan  Salam  dan  Dilanjutkan Dengan Membaca Doa (Orientasi)	15 menit
		Mengaitkan Materi Sebelumnya dengan Materi yang akan dipelajari dan diharapkan dikaitkan dengan pengalaman peserta didik  (Apersepsi) Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari.  (Motivasi)
	Kegiatan	(Sintak Model Discovery Learning)	90 menit
	Inti	Ayo Berlatih
		Siswa menyebutkan lambang ke 5 sila Pancasila. Siswa mengamati contoh mendeklamasikan sila ke-4. Siswa mendeklamasikan bunyi sila ke-4 secara bergantian. Mengikuti lomba menunjukkan atau menyusun gambar  lambang Siswa diberi waktu 15 menit untuk mengerjakan LK tersebut. Setelah waktu yang diberikan habis, siswa diminta mengumpulkan hasil
	Kegiatan	Sebagai penutup  guru menanyakan bagaimana perasaan siswa setelah mengikuti seluruh kegiatan.(Communication)	15
	Penutup	Siswa bergantian merespon pertanyaan guru. Siswa juga diminta melakukan refleksi diri berdasarkan hasil belajar yang mereka rasakan. Guru memberi  kesempatan beberapa siswa untuk menyampaikannya. (Creativity and Innovation) Guru juga memberikan reward kepada siswa yang menunjukkan sikap- sikap positif menonjol  agar menjadi contoh buat siswa lain. Guru menyampaikan tugas dirumah kerja sama dengan Orang Tua, Siswa menyelesaikan tugas rumah sendiri dengan bimbingan orang tua. (Mandiri)	menit

C. PENILAIAN (ASESMEN)

Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubric penilaian.

Mengetahui

Kepala Sekolah,

SEPPUTRI YANI, M.Pd.

NIP. 197302032005012003

Kotabumi, 02 Maret 2020

Guru Kelas 1

DEWI ANANTI WULAN, S.Pd. NIP.-

x