Silabus Evolusi (paham yang menentang dan mendukung hipotesis evolusi) Jurusan Pendidikan Biologi dan Prodi Biologi Semester 6 / VI

1.  Fakulltas/Program Studi               :  MIPA / Prodi Pendidikan Biologi dan Prodi Biologi

2.  Mata Kuliah/Kode                         :  Evolusi / BIC 225

3.  Jumlah SKS                                  : Teori = 2

4.  Semester dan Waktu                    :  Semester VI, Waktu = 100menit

5.  Kompetensi Dasar                        :  Menganalisis paham yang menentang dan mendukung hipotesis evolusi

6.  Indikator Pencapaian                    :

a.  Menyebutkan dasar perbedaan paham yang digunakan untuk menentang hipotesis evolusi.

b.  Menganalisis kelemahan argumentasi yang digunakan untuk  menentang hipotesis

evolusi.

c.   Membuat keputusan untuk menolak atau menerima menentang hipotesis evolusi, serta kemungkinan untuk mecari titik temu antara keduanya.

7.  Materi Pokok/Penggalan Materi   : Tentangan (antara lain oleh Harun Yahya) dan tantangan, serta pencerahan Hipotesis Evolusi

8.  Kegiatan Perkuliahan                   :

Komponen Langkah	Uraian Kegiatan	Estimasi waktu	Metode	Media	Sumber Bahan / Referensi
Pendahuluan	Mengungkap pengalaman mahasiswa tentang pendapat/faham yang menentang hipotesis evolusi	15 menit	Tanya jawab
Penyajian Inti	a.  Melihat tayangan film “Keruntuhan Evolusi” dan mengidentifikasi kan dasar-dasar perbedaan paham yang digunakan untuk menentang	70  menit	Informasi Tayangan Film, Diskusi, Tanya jawab	Film : Keruntuhan teori Evolusi (Harun Yahya) Powerpoint : Hipotesis evolusi pada masa Pra Darwin, Darwin, dan	A: 1,4, 7. B: 4, 6

	hipotesis evolusi. b.   Diskusi untuk Menganalisis kelemahan argumentasi yang digunakan untuk menentang hipotesis evolusi., dan membuat keputusan untuk menolak atau menerima menentang hipotesis evolusi, serta kemungkinan untuk mecari titik temu antara keduanya.			Post Darwin
Penutup Tindak Lanjut	1. Dosen merangkum materi tentang perbedaan dasar paham yang menentang, dan memaparkan secara singkat hipotesis “Perancangan Cerdas” sebagai upaya meminimasikan pertentangan paham tentang hipotesis evolusi. 2. Mahasiswa menjawab pertanyaan dosen dalam rangka penilaian hasil belajar 2. Mahasiswa ditugasi untuk mencari informasi lengkap tentang hipotesis “Perancangan Cerdas”.	10 menit 5 menit

9.  Penilaian : Lisan

Prinsip  apa  yang  mendasari  pendapat  Harun  Yahya  yang  menentang  hipotesis evolusi?

Sebutkan babarapa kelemahan alasan yang dikemukakan oleh Harun Yahya untuk menentang hipotesis evolusi !

Apakah antara paham hipotesis evolusi dan paham Harun Yahya mutlak tidak dapat dikompromikan? Jelaskan!

Mengetahui,                                                                          Yogyakarta,Februari 2014

Ketua Jurusan                                                                       Dosen

Dr. Slamet Suyanto                                                               Ir. Victoria Henuhili, M.Si

NIP 19620702 199101 1 001                                                NIP 19510328 198601 2 001