RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

1. Fakultas/Program Studi                           : MIPA/Pendidikan Fisika
2. Matakuliah & Kode                                  : Alat Ukur Listrik & FIC 110
3. Jumlah sks                                                 : Teori 1 sks
4. Semester dan waktu                                  : Sem 1 , Waktu 3 x @ 50 menit
5. Kompetensi Dasar                                       : Mahasiswa memiliki kompetensi untuk memahami dan menganalisis prinsip kerja CRO serta menggunakannya sebagai alat ukur besaran fisika
6. Indikator Ketercapaian                            :
a. Mahasiswa dapat mengukur tegangan AC dari keluaran catu daya dan transformator menggunakan CRO dengan benar

b. Mahasiswa dapat mengukur tegangan DC dari keluaran catu daya menggunakan CRO dengan bena
7. Materi Pokok/Penggalan Materi            : a. Pengenalan bagian-bagian CRO dan cara mengoperasikannya serta fungsinya sebagai alat ukur listrik dalam fisika
b. Penggunaan CRO sebagai alat ukur tegangan listrik DC
c. Penggunaan CRO sebagai alat ukur tegangan listrik AC
8. Kegiatan Perkuliahan                               :

Komponen Langkah
Uraian Kegiatan
Estimasi waktu
Metode
Media
Sumber bahan/referensi
Pendahuluan
1. Meminta mahasiswa untuk mengingat kembali tentang fungsi CRO

2. Menanyakan kepada mahasiswa besaran fisika apa saja yang dapat diukur menggunakan CRO

3. Menanyakan kepada mahasiswa cara menentukan hasil pengukuran menggunakan CRO

4. Mengkomunikasikan garis besar kompetensi dasar dan indikator hasil belajar yang akan dicapai
10 menitDiskusiGambar Transformator, CRO, Catu daya listrik
Komponen Langkah
Uraian Kegiatan
Estimasi waktu
Metode
Media
Sumber bahan/referensi
Penyajian (inti)




















  1. Menyajikan informasi secara urut (tahap demi tahap) mengenai tombol-tombol pada ossiloskop dan cara mengoperasikannya.

  1. Menggunakan gambar menjelaskan bagaimana cara menggambarkan gelombang keluaran pada CRO.

  1. Melalui gambar menjelaskan cara mengukur tegangan AC menggunakan ossiloskop.

  1. Menggunakan gambar menjelaskan bagaimana cara mengukur tegangan DC menggunakan ossiloskop.

  1. Meminta mahasiswa menentukan besarnya tegangan AC jika beberapa informasi tentang pengukuran tersebut diberikan oleh dosen

  1. Meminta mahasiswa menentukan besarnya tegangan DC jika beberapa informasi tentang pengukuran tersebut diberikan oleh dosen

  1. Meminta mahasiswa untuk membedakan hasil pengukuran tegangan listrik menggunakan multimeter dan menggunakan CRO serta menentukan pengukuran yang lebih teliti



130 menit






















Direct Instruction


























Komponen Langkah
Uraian Kegiatan
Estimasi waktu
Metode
Media
Sumber bahan/referensi
Penutup








Tindak Lanjut
1. Mahasiswa dimintamenyimpulkan materi  tentang penggunaan CRO.

2. Menyampaikan ringkasan materi yang telah diajarkan dan mengevaluasi dengan cara memberikan pertanyaan kepada beberapa mahasiswa dan meminta mahasiswa lain untuk mengoreksi jawaban tersebut.

Menugaskan kepada mahasiswa untuk mengukur besarnya tegangan keluaran suatu rangkaian listrik di luar jam perkuliahan
10 menit












9. Evaluasi
            No.
Komponen
Bobot (%)
1
Partisipasi Kuliah
20%
2
Tugas-tugas
30%
3
Ujian Tengah Semester
25%
4
Ujian Semester
25%
Jumlah
100%
                                                                                                                                                          


Yogyakarta,  Agustus

Dosen



Subroto
NIP. 131121720      

Post a Comment

Berkomentar sesuai dengan judul blog ini yah, berbagi ilmu, berbagi kebaikan, kunjungi juga otoriv tempat jual aksesoris motor dan mobil lengkap

Lebih baru Lebih lama