RPP PAUD - Akidah Akhlak , Sopan Terhadap Orang Tua - MIN Donggala

 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah/Madrasah: MIN Donggala
Mata Pelajaran: Akidah Akhlak
Kelas/Semester: I (Satu) / 2 (Genap)
Materi Pokok: Sopan Terhadap Orang Tua
Alokasi Waktu: 2 × 35 menit

1. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran, peserta didik mampu:

1. Mengidentifikasi beberapa contoh sikap ramah dan sopan.
2. Bersikap ramah dan sopan kepada orang tua.
3. Memberikan contoh sikap tidak ramah kepada orang tua yang harus dihindari.

2. Langkah-Langkah Pembelajaran

Pendahuluan / Kegiatan Awal

• Guru memulai pembelajaran dengan salam dan berdoa bersama melalui aplikasi WhatsApp.
• Guru menanyakan kabar dan kesehatan peserta didik serta berpesan agar senantiasa berperilaku hidup bersih dan sehat dengan selalu mencuci tangan menggunakan sabun di air yang mengalir, terkait situasi pandemi Covid-19.
• Guru mengecek kesiapan siswa dengan mengabsen melalui grup WhatsApp kelas.

Kegiatan Inti

• Guru mengirimkan materi pembelajaran tentang adab makan dan minum melalui grup WhatsApp kelas dan menggunakan Buku Siswa.
• Guru mengarahkan dan mengajak peserta didik mengamati gambar serta membaca materi tentang sikap ramah dan sopan santun kepada orang tua, dengan bantuan orang tua.
• Guru menanyakan makna ilustrasi gambar kepada peserta didik.
• Guru memberikan motivasi kepada peserta didik agar semangat belajar dan beribadah di rumah.
• Peserta didik, dengan bantuan orang tua, diajak menulis refleksi terkait materi sikap ramah dan sopan santun kepada orang tua.
• Guru mengajak peserta didik agar senantiasa berperilaku ramah dan sopan santun kepada orang tua dalam kehidupan sehari-hari.
• Guru mengajak peserta didik melakukan refleksi dengan melafalkan doa kepada kedua orang tua melalui WhatsApp guru Akidah Akhlak.

Penutup

• Guru memberikan pesan agar peserta didik mengamalkan materi yang telah dipelajari dalam kehidupan sehari-hari.
• Guru menyampaikan rencana pembelajaran berikutnya dan tetap mendorong semangat belajar serta beribadah di rumah.
• Guru memberikan tugas keterampilan: melafalkan doa kepada kedua orang tua (dikerjakan bersama orang tua).
• Guru dan peserta didik menutup pembelajaran dengan mengucap hamdalah.

3. Penilaian Hasil Belajar

Untuk mengukur tingkat kemampuan peserta didik, dilakukan penilaian dalam proses dan hasil pembelajaran yang meliputi aspek:

• Pengetahuan: Melalui respons tertulis dan lisan terhadap pertanyaan guru dan tugas refleksi.
• Sikap: Observasi partisipasi dalam kegiatan doa, komunikasi, dan kedisiplinan melalui WhatsApp.
• Keterampilan: Kemampuan melafalkan doa kepada orang tua bersama keluarga, dibuktikan melalui pengiriman rekaman suara atau foto kegiatan.

Mengetahui

Kepala Madrasah Sukria Lembah, S.Ag., MM NIP. 197407151998032003

Guru Mapel Akidah Akhlak Suud, S.Pd.I NIP. 197001112003122001 Labuan, 2020